CONCEPTION PÉDAGOGIQUE DES PARCOURS MULTIMODAUX

Formation créée le 31/12/2024. Dernière mise à jour le 15/08/2025.
Version du programme : 1

Type de formation

Formation mixte

Durée de formation

14 heures

Accessibilité

Oui
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CONCEPTION PÉDAGOGIQUE DES PARCOURS MULTIMODAUX


Apprenez à créer des parcours pédagogiques innovants en combinant formats variés (présentiel, distanciel, e-learning, ateliers pratiques, etc.). Découvrez comment structurer des dispositifs engageants et performants, adaptés aux besoins des apprenants et des organisations. Grâce à des outils pratiques et des mises en situation, repartez avec des solutions concrètes pour enrichir vos pratiques et maximiser l’impact de vos formations.

Objectifs de la formation

  • Identifier les différents formats pédagogiques et leurs spécificités (présentiel, distanciel, hybride, auto-formation, etc.).
  • Sélectionner et combiner les formats adaptés aux besoins et aux objectifs des apprenants.
  • Structurer un parcours multimodal cohérent, attractif et efficace.
  • Utiliser des outils numériques et des approches interactives pour enrichir les parcours.
  • Mesurer et ajuster l’efficacité d’un parcours multimodal.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Formateurs indépendants souhaitant enrichir leurs pratiques pédagogiques.
  • Responsables de formation ou responsables RH en charge de concevoir des plans de développement des compétences.
  • Managers impliqués dans le développement des compétences de leurs équipes.
  • Créateurs ou gestionnaires d’organismes de formation cherchant à diversifier leurs offres pédagogiques.
Prérequis
  • Avoir une premiére expérience dans le secteur de la formation ou la gestion de projets pédagogiques.
  • Être à l’aise avec les outils numériques de base (bureautique, visioconférence, etc.).
  • Disposer d’un projet ou d’une idée de parcours de formation à structurer.

Contenu de la formation

Identifier les différents formats pédagogiques et leurs spécificités
  • Distinguer les caractéristiques principales des formats pédagogiques (présentiel, distanciel, hybride, auto-formation).
  • Reconnaître les avantages et limites de chaque format en fonction des contextes d’apprentissage.
  • Associer chaque format à des exemples concrets de mise en œuvre pédagogique.
Sélectionner et combiner les formats adaptés aux besoins et aux objectifs des apprenants
  • Évaluer les besoins spécifiques des apprenants en tenant compte de leurs profils et contraintes.
  • Identifier les objectifs pédagogiques et opérationnels à atteindre.
  • Proposer des combinaisons de formats pédagogiques en fonction des besoins identifiés et des objectifs visés.
Structurer un parcours multimodal cohérent, attractif et efficace
  • Définir une progression pédagogique adaptée aux différentes modalités.
  • Concevoir des transitions fluides entre les formats pour assurer une continuité d’apprentissage.
  • Intégrer des éléments engageants (activités interactives, supports variés) pour renforcer l’attractivité du parcours.
Utiliser des outils numériques et des approches interactives pour enrichir les parcours
  • Découvrir et tester des outils numériques adaptés à chaque format pédagogique.
  • Intégrer des techniques interactives (quizz, simulations, jeux) pour favoriser l’engagement des apprenants.
  • Exploiter les fonctionnalités des plateformes LMS ou outils collaboratifs pour suivre et encadrer les apprenants.
Mesurer et ajuster l’efficacité d’un parcours multimodal
  • Définir des indicateurs de performance et de satisfaction pour évaluer le parcours.
  • Recueillir et analyser les retours des apprenants pour identifier les points d’amélioration.
  • Réaliser des ajustements sur les modalités ou contenus en fonction des résultats observés.

Équipe pédagogique

Laëtitia Desfontaines – Formatrice et Coach professionnel Titulaire d’un master en Management des Ressources Humaines et d’un diplôme de Coach Professionnel, Laëtitia accompagne depuis plus de 15 ans les professionnels dans le cadre de formations, de coaching individuel et collectif. Fondatrice d’un organisme de formation, elle est spécialisée dans la conception de parcours multimodaux combinant des approches innovantes et adaptées aux besoins spécifiques de chaque apprenant. Elle associe son expertise technique à une approche individualisée, permettant à chacun de transformer ses apprentissages en actions concrètes et alignées avec ses objectifs. Sa mission : accompagner les individus et les organisations dans une démarche de développement harmonieuse et performante.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Attestation de présence.
  • Mises en situation.
  • Études de cas
  • Questions orales ou écrites (Type QCM).
  • Formulaires d'évaluation de la formation.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Documents supports de formation projetés.
  • Mise à disposition en ligne de ressources et supports à la suite de la formation.
  • Accès à un espace personnel intranet
  • Forum de discussion intra-session

Délai d'accès

14 jours

Accessibilité

Formation accessible aux personnes à mobilité réduite et/ou ayant besoin de compensations ou d'adaptations particulières pour garantir une prestation de qualité. L'accompagnement peut se réaliser en distanciel ou présentiel selon vos besoins.